南投縣萬豐國民小學因應「新型冠狀病毒」校園傳染病
停課、復課、補課實施計畫
壹、依據：
一、中央流行疫情指揮中心109年2月19日以肺中指字第1090030066號函核定
「校園因應『嚴重特殊傳染性肺炎』（武漢肺炎）疫情停課標準」
二、教育部109年2月25日臺教學(五)字第1090029201號函核定各級學校（含
幼兒園、部屬館所）因應中國武漢肺炎（即：嚴重特殊傳染性肺炎）疫情及
停（復）課通報作業說明。
貳、目的：
一、 啟動緊急因應機制：為防止新型冠狀病毒疫情擴散，隨時可能發生停課狀況，擬定相關配套措施做好全面準備，以配合隨時可能停課之需。
二、 保障課程完整學習：明確停課相關措施，兼顧復課後之補課機制，避免慌亂，以保障學生健康與學習之完整性。
參、實施原則：
一、 停課標準：
（一）1班有1位師生被中央流行疫情指揮中心列為確定病例，該班停課。
（二）1校有2位以上師生被中央流行疫情指揮中心列為確定病例，該校停
課。
（三）1鄉鎮市區有3分之1學校全校停課，該鄉鎮市區停課。
（四）前述(一)至(三)之停課情形，仍應視實際疫調情形依中央流行疫情指揮中心公布之指示為實際依據。
(五) 學校如有跑班之課程，有1位師生被中央流行疫情指揮中心列為確定
病例，該師生所修/授課程均停課。
(六) 停課時間以二週為原則，得視需要延長。
二、停課程序：
若發生單一班級或全校性之停課，即召開學校防疫小組會議，並召集家長會
長、停課班級導師，共同討論辦理停課事宜，並同時通報校安中心。
三、復課標準：
當停課時間期滿，應立即恢復上課並應採取適當之補救教學措施。
四、停課、復課及補課措施：
(一) 停課期間：
1.持續督導學生課業學習，並妥善輔導學生，給予必要之協助。
2.由教導處邀集班級導師、科任老師等擬訂課程補救教學方案並進行備課
及準備教學相關事宜。
3.對於請假隔離或接受治療之學生，除於隔離或治療期間內每日電話關懷
問候，告知當日之課程進度及學習功課，俾便學生適時溫習或預習外；
回校正常作息後，班級導師應立即進行補救教學措施，以利學生趕上學
習進度。
(二) 復課及補課：
1.停課後，不論是單一班級或是全校性之停課，由教導處統一規劃利用週
休例假日或暑假時段進行補課。
2.適逢定期考查之處理，定期考查時程由教導處調整後公告。
3.若為少數學生因居家隔離而缺考者 ，於個人返校輔課後由教務處辦
理補考。
肆、具體作法：
一、因疫情需要停課時，於學生離校前應囑咐學生及教師落實以下工作：
(一) 每日自行測量體溫，注意是否有不適症狀，並儘量避免到公共場所，
做好自主健康管理。
(二) 停課學生不應再參加人口密集性活動，例如至補習班、安親班等人潮
聚集場所。
(三) 教師為學生規劃在家自主學習之進度或其他學習活動。
(四) 班級導師每日與學生保持聯繫，以瞭解身心健康及居家學習情形並做
紀錄備查。
(五) 提供學生心理支持，並就居家隔離(學習)之學生個案需要，進行必要之
輔導、諮商、轉介或提供其他適當之專業服務。
二、停課期間應充分掌握學生狀況，並依規定通報。
三、若教師因新冠狀病毒依規定進行居家隔離、居家檢疫或自主健康管理而無法
到校上課，學校應調配師資人力、妥適安排代理代課以因應之。
四、鼓勵學生於停課期間利用以下網路學習資源之教學多媒體隨選視訊系統，進
行居家線上學習：
(一) 六大學習網(http：//learning.edu.tw/sixnet/)
(二) 學習加油站(http：//contentl.edu.tw/)
(三) 國立教育資料館(http：//www.nioerar.edu.tw/)
五、不同停課狀況，除依上述具體做法辦理外，其他相關作為如下：
(一) 學生個別停課：學生為居家檢疫個案，需採取個人在家停課者。
1.停課期間：
(1)鼓勵班上同學勤打電話，發揮合作關懷精神，分享學習經驗，以協助
同學隔離期間之學習。
(2)該班級任教師每日電話或通訊軟體每日主動關懷該生狀況、並通知當
天課程重點和作業，協助在家學習。
2.復課補救：
(1)得利用午休時間、下午或是放學後及例假日進行補救教學，以協助
隔離學生能跟上學習進度。
(2)「小老師」-鼓勵班級同學協助復課之隔離學生，以趕上學習進度。
(3)加強注意孩子的健康狀況、進行心理輔導，強化其學習信心與人際互
動。
(二) 班級停課：班級達「1班有1位師生被列為確定病例」停課標準，需
採取該班全班在家停課者。
1.停課期間：
(1) 考慮暫停校內各項大型活動，如班際活動、社團活動、運動會等，
並取消以跑班方式授課。
(2) 針對桌椅、門把等可能被飛沫或手污染的物體表面進行酒精擦
拭。
(3)進行全校環境消毒，並戴口罩上班、上課。
2.復課補救：
(1)利用空堂或午休時間、下午、放學後、例假日或暑假，研擬有效教
學措施進行各種知識學科補救教學，以協助停課班級學生能跟上學
年之學習進度。
(2)學生因停課無法參加定期考查，復課後由教導處與老師協調安排補考
日期或採計相關評量分數。
(三) 全校停課：
1.停課期間：
(1)行政團隊留校賡續應變防疫工作及停、復課規劃，惟仍應做好防護工
作，包括環境消毒、戴口罩上班。
(2)當事班級以外的老師在停課之次(上課)日及復課前一(上課)日，都應
留校、正常上班；停課之第一天全校老師應共商停、復課規劃，擬定
之復課、補課計畫並以書面通知家長。
(3) 做妥適之師生身心關懷及復課規劃。
(4) 學生有任何情況，學校老師及行政人員都應保持電話通報。
2.復課補救：
(1)全校師生應利用例假日及暑假進行補救教學，將停課期間之學習進
度補救完成。
(2)召開課程發展委員會決議彈性調整上課日期。
(3)請班級導師進行班級輔導事宜，加強學生學習信心與人際互動。
(4)加強注意孩子身心健康狀況，如有異狀應立即通報，由教導處、輔
導教師協同處理。
(5)補考：學生因停課無法參加定期考查，復課後由教導處與老師協調安
排補考日期或採計相關評量分數。
伍、停課期間線上補課辦法: 教師線上同步(直播)教學+線上學習平臺
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適用科目 |
上課方式與時數認定 |
建議評量方式 |
備註 |
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國語 數學 自然 英語 |
1.教師派發因材網該上課單元學習任務，學生完成觀看教學影片25~40分鐘計一節課。(說明1) 2.教師透過googlemeet直播或班級LINE群組提問，學生參與討論或回答問題。 3.教師訂定完成觀看教學影片期限，並透過通訊軟體提醒學生上線學習。(說明2) 4.與學生約定時間，透過平台提問或討論功能，進行線上討論。 |
1.學生完成影片觀看、練習題及動態評量 2.學生完成該單元診斷測驗 3.在家完成生字語詞本、習作、學習單等作業 |
生字語詞本、習作、學習單可拍照上傳給教師檢視 |
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適用科目 |
上課時數 |
建議評量方式 |
備註 |
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國語 數學 社會 自然 藝文 健體 綜合 生活 |
1.教師收集影片教材或自製影片教材(學習吧上的教學影片、youtube)，製作課程。學生完成觀看教學影片25~40分鐘計一節課。(說明1) 2.教師透過googlemeet直播或班級LINE群組提問，學生參與討論或回答問題。 3.教師訂定完成觀看教學影片期限，並透過通訊軟體提醒學生上線學習。(說明2) 4.與學生約定時間，透過平台提問或討論功能，進行線上討論。(說明3) |
1.教師設計學習單 2.Google表單測驗題。 3.學習吧平台上的測驗。 4.在家完成生字語詞本、習作、學習單等作業
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生字語詞本、習作、學習單可拍照上傳給教師檢視 |
說明:
陸、 成績評量計算:
(一)平時成績：由任課教師依在家自主學習表現酌量評分。
(二)定期評量成績：准予補行考試，其成績按實得分數計算。
(三)學期成績：若個人受疫情影響，有定期評量未參加，則以現有之定期評量
成績和日常考查成績，由該學生任課教師自行調配佔分比例。
柒、 本計畫經全校教師會議議決並呈校長核閱後實施，修正亦同。
萬豐國民小學因應校園【新冠肺炎】停課期間線上補課計畫(教師)
【每個班每個科目填一張】
年 班 任教領域科目:
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任課教師姓名: |
學生數: |
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採用的平台: |
線上補課節數: |
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教學進度: |
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線上課程內容 |
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單元名稱(影片名稱) |
影片長度 |
評量方式 |
備註 |
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分 |
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附件二:
線上補課節數上限一覽表(停課14天，節數以兩週計)
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一年級(新課綱) |
二年級 |
中年級 |
高年級 |
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科目 |
原節數 |
線上節數 |
原節數 |
線上節數 |
原節數 |
線上節數 |
原節數 |
線上節數 |
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國語 |
12 |
6 |
10 |
6 |
10 |
6 |
12 |
8 |
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本土語 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
|
英語 |
|
|
|
|
2 |
1 |
2 |
1 |
|
數學 |
8 |
4 |
6 |
3 |
6 |
4 |
8 |
6 |
|
自然 |
- |
|
|
|
6 |
4 |
6 |
4 |
|
社會 |
- |
|
|
|
6 |
4 |
6 |
4 |
|
生活(不含音樂) |
10 |
5 |
12 |
6 |
- |
|
|
|
|
音樂 |
2 |
0 |
2 |
0 |
2 |
0 |
2 |
0 |
|
美術 |
|
|
|
|
4 |
2 |
4 |
2 |
|
健體 |
6 |
2 |
4 |
1 |
6 |
2 |
6 |
2 |
|
綜合 |
|
|
4 |
2 |
6 |
2 |
6 |
2 |
|
彈性 |
6 |
0 |
6 |
0 |
8 |
0 |
10 |
0 |
|
總計 |
46 |
18(39%) |
46 |
19(41%) |
58 |
26(45%) |
64 |
30(47%) |