南投縣仁愛鄉萬豐國民小學年度性別平等教育實施要點
壹、依據：
一、教育部「青少年輔導計劃」、「性別平等教育實施方案」
二、教育部100年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理
貳、目的：
一、落實兩性平等教育，促進身心健康。
二、厚植兩性平等教育資源推動兩性平等教育，建立無性別歧視教育環境，以實現兩性平等的目標。
三、有效解決青少年問題，增進社會安寧。
四、培養對他人性自由之尊重，及性侵害犯罪之認識。
五、明瞭性侵害防範之技巧。
六、學習性侵害危機之處理。
參、策略：
一、建立兩性平等教育組織及運作模式。
二、培養兩性平等教育師資及專業人才。
三、充實兩性平等教育課程及教學內涵。
四、發展兩性平等教育研究及資訊服務。
五、加強宣導兩性平等觀念及相關措施。
六、增進校園人身安全環境及性別意識。
肆、執行要項：
一、成立兩性平等教育委員會（見「性別平等教育委員會設置辦法」），落實推動兩性平等教育工作。
二、依據「性侵害犯罪防治法」第八條之規定，每學年至少實施四小時以上之性侵害防治教育。
三、加強兩性平等觀念之宣導，傳播正確兩性平等教育知識。
四、辦理教師兩性平等教育進修活動。
五、辦理校園人身安全教育研討會。
六、建立性侵害事件危機處理模式及通報系統。
陸、實施方式：
一、定期召開兩性平等教育會報，推動兩性平等教育工作。
二、實施性侵害防治教育：
1. 聯絡教學：每學年配合生活與倫理、健康教育、道德與健康、團體活動、週級會、社會、輔導活動、導師時間或彈性應用時間，實施四小時以上的性侵害防治課程。
2. 隨機教學：配合社會新聞，時事或偶發事件，隨機指導學童應變防範能力，尊重異性，並保護自己。
3. 師資：全體教師均負有教導之責，其中尤以級任教師平時更需以身作則，教導兒童正確的兩性平等教育觀念。
4. 課程綱要：
目標 國小低年級 國小中高年級
兩性平等之教育
正確性心理之建設 １肯定人性之良善面及社會之光明面
２對身體之認識 １、２同左
３了解性心理及性生理
４破除性別角色刻板印象
５學習兩性互敬互助
對他人性自由之尊重
性侵害犯罪之認識 １尊重身體自主權
２認識好與不好的碰觸
３尊重隱私權 １２３同左
４尊重性自主權
５認識性侵害的法律觀念
６認識性侵害之類型及影響
性侵害防範之技巧 １學習自我肯定
２辨識危險情境
３學習應變策略
４管理恐慌情緒
５強調加害防範 １、２、３、４、５同左
性侵害危機之處理 １學習受害應變及求助
２認識求助資源 １、２同左
另外，鼓勵教師研究兩性平等教育之課程，設計及自編相關教材。教學時若發現所用教材或教學媒體，有足以引起歧視觀念或性侵害之虞，應即予以澄清。
教法：
錄影帶觀賞。
分組討論。
角色扮演。
價值澄清法。
三、加強兩性平等觀念之宣導：
透過刊物通訊，傳播正確兩性平等觀念。
利用學生團體活動實施宣導。
運用輔專欄櫥窗宣導。
配合親職教育機會實施宣導。
舉辦學生兩性平等教育藝文比賽。
四、辦理教師兩性平等教育進修活動：
指派教師參加兩性平等教育工作研習。
舉辦校內兩性平等教育進修活動。
推介教師研讀優良兩性平等教育書刊。
五、適時辦理人身安全教育研討會：
利用學生班會活動或配合相關教學實施。
配合學生團體活動實施。
六、依照「台灣省中小學及幼稚園校園性騷擾案件處理原則」建立校園性侵害事件危機處理模式及通報系統。
柒、經費：
由學校相關經費項下支應。
捌、評鑑：
一、評鑑各年級實施兩性平等教育之效果。
二、檢討兩性平等教育之得失，以作為改進的參考。
玖、本計劃呈請校長核准後實施，修正時亦同。


承辦人： 主任： 校長：