99年度 南投縣萬豐國民小學推動閱讀執行成果
南投縣萬豐國民小學推動閱讀執行成果
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評鑑項目
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學校實施概述
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佐證資料連結
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一、閱讀推動的理念與發想
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一、有系統及計畫性的推廣閱讀活動成立校內閱讀推動小組，由語文領域成員及級任共同推動本校的閱讀活動。
二、學校教師依學童程度計劃主題，搜尋優良讀物資訊，公佈於公佈欄上。
三、有計畫的選書閱讀和指導進度，形成團體規範。
四、結合學區熱心人士到校導讀，導引學童討論及發表。
五、全校師生及家長具有推動讀書樂的觀念和共識，才能收事半功倍之效。
六、適時給予學童發表舞台、發表時間和空間，加以激勵、增強，為終身學習奠下良基。
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二、利用資源整合,營造閱讀環境的成效
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一、本校列入教育部閱讀推動計畫的學校，為了推展閱讀，學校運用社會各界資源，積極推動閱讀活動，提升學生語文能力。
二、結合學校本位課程推展閱讀，融入各領域教學，全面提昇閱讀風氣。
一至六年級每週利用彈性課程一節實施班級共同閱讀（含讀報）， 全面提升閱讀之風氣及學生語文能力。
讀報教育，是把報紙當課本的學習活動。它具有「擴大學習領域」、「認識真實世界的運作」、「提升思考、閱讀、寫作能力」三大功能。
在社會資源的支持下，我們做到班班有國語日報，我們把國語日報當成是萬豐國小全體師生的好朋友、好教材，透過有計畫的實施推廣，融入課程教學，希望讓老師與學生透過讀報，掌握社會脈動，以及各個方面的新發展，獲得全方位的學習，創新面向活化教學。
三、社會資源的運用：
◎與數位學伴共讀好書，在數位學習平台交換閱讀心得，以收相互成長績效。
◎與圖書館合作，行動圖書車到校服務，提升閱讀興趣。 ◎愛的書庫線上借書，委託新竹貨運辦理借還書，推動閱讀。
◎結合台中教育大學志工協助閱讀推廣活動。
◎誠品圖書車駐校，台中故事協會協助辦理閱讀活動。
◎小蝴蝶故事協會辦理閱讀相關活動和作文教學。
◎結合校外教學，參觀國美館兒童繪本區，進入繪本的世界。
四、不定期傳遞閱讀相關訊息：
◎介紹圖書室好書、新書，讓學生有更多閱讀書籍可做選擇。
◎.設立班級圖書櫃供學生隨時閱讀。
◎中廊新書借閱。
五、優良網站的連結，提供學生瀏覽閱讀相關活動：文建會「繪本花園」
、教育生活家網路閱讀認證。
六、結合家庭教育推展親子共讀活，時時推動親子閱讀。
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三、閱讀教學的實施與困境突破
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＊對於現在接觸各類聲光刺激的孩童而言，推動閱讀不能只是空有滿腔熱誠，還需要運用孩子能接受的方法，從吸引閱讀興趣，到引發主動學習的行動，同時融入深化與活化的閱讀能力，才能讓孩子願意與閱讀親密接觸，體會閱讀的樂趣。
一、替代役男協助推廣閱讀，如定期辦理說故事活動。
二、每日早上7：50~8：00推動晨讀活動；每週四早上8：00~8：35為師生共讀時間。
三、借閱愛的書庫和圖書車書籍進行班級共讀活動：
每月借閱愛的書庫和圖書車書籍，供各班師生閱讀，由級任導讀、共讀活動。從班級共讀的教學模式中，師生共同的對話，催生智慧的火光，激發師生的深度思考與創造力。
四、溫世仁基金會『書香滿校園活動』：利用溫世仁基金會贈書，積極推廣閱讀，並配合辦理閱讀心得徵文活動。
五、中廊設置每週一文專區，鼓勵學生利用課餘閱讀。
六、利用寒暑假辦理「讀報愛閱」活動
七、定期表揚表現優良同學。
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四、學生閱讀績效與影響
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一、學生大量閱讀課外讀物、並配合實施閱讀護照計畫，養成讀後心得寫作的好習慣。
二、規劃各項活動及獎勵辦法，以提高學生學習興趣：透過各種活動、競賽讓學生熱愛閱讀。提升學生語文能力。 三、配合畢業生，製作曲冰兒童專刊，提供優良作品展示空間。 加強全校師生對語文創作之興趣與能力。
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五、教師精進
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一、辦理教師進修活動：利用教師進修的時間，進行教師共讀，鼓勵教師從閱讀當中培養終生學習的習慣。
二、利用精進教師課堂教學能力辦理讀報教學策略研討、經驗分享。
三、辦理「全國圖書借閱系統」研習，教師隨時可以自行協助學生書籍借閱。
四、積極參加全縣性教師閱讀教育研習活動，並進行意見交流與資料共享。
五、教師從國語日報自選補充教材，充實閱讀教學內涵。
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本校近幾年深耕閱讀，提升學生語文能力，對外比賽在閱讀及國語文方面，成績如下：
＊98年度仁愛鄉國語文競賽-演說組 第1名 【五年級 何珍儀】
＊98年度仁愛鄉國語文競賽-朗讀組 第6名 【五年級 白慧婷】
＊99年度仁愛鄉國語文競賽-演說組 第2名 【五年級 李思蓓】
＊99年度仁愛鄉國語文競賽-朗讀組 第2名 【五年級 吳智祥】
＊100年度仁愛鄉國語文競賽-朗讀組 第2名 【五年級 楊芷薇】
＊100年度布農語說故事比賽第一名【四年級谷權威】
＊100年度布農語說故事比賽第二名【五年級楊芷薇】
＊100年度聖壽宮書法比賽佳作【二年級吳昕婕 吳家鴻】
＊100年度布農語拼音比賽第一名 【四年級何昇揚】【五年級林慧怡】
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備註：
一、評鑑網頁製作可逕至南投縣99年閱讀磐石學校評選專區（http://163.22.116.132/rockiness99/index.htm）參考各校閱讀評鑑網頁建置方式。
二、請各校100年8月12日以前製作完成上傳，並將該網頁網址E-MAIL至長福國小胡泰達主任信箱t01166@webmail.ntct.edu.tw以利製作本縣各國中小推動閱讀評選專區網頁。
三、為彙整各校執行進度，請另至教育處公務填報區填寫閱讀評鑑網頁網址。
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